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日本の教育問題 / 2006年10月30日(月)
こんにちは。

昨今毎晩の様に取り上げられている習得科目の
不履修問題で有りますが、本当に大問題ですよね!!
公立高校では進学率等の評価からか、教育委員会
から色々と毎年の進学率等の追跡がされているみたい
でありますがこれもお受験日本の爪あとと言って良いのか
分かりませんが、今後の教育審議会では本当に問題に
なるかと思います。

個人的な意見ですが、昔から自分は塾というものが大嫌い
でした。勿論自分も行きましたが自分が行ったのは
塾というか英会話のみ・・・・
どうして学校に行って勉強しているのに
嫌な勉強が終わった後も夜遅くまで勉強しなければ
ならないのか・・・子供の時も、今も唯一の疑問であります。
中学から大学の必修履修教科までの8年近く日本では
英語を学んでますが、果たして話せる人ってどのくらい
いるのでしょうか?大学に行かなかった人でも中学、高校
の6年間も英語を勉強しているわけですから、多少でも
話せて当然という気がしてなりません・・・
産まれたばかりの子供で例えるのは変かも知れませんが、
日本の中学、高校の6年間の時間って生まれたての子供で
例えるなら6歳ですよ!!もう立派に日常会話してますよね!?

学校の勉強(義務教育)で高校、大学の受験なんて本来
申し分ない制度にしない限り、今後の日本教育はどんな
方向に進んでいってしまうのかある意味不安であります。
欧米諸国みたいに、入るのは比較的簡単でも、卒業する
にはそれなりのスキルを積んでないと卒業できないような
カリキュラムを設けた方が、本来の学業!!と言えるのでは
ないかと思ってしまう今日この頃であります・・・

韓国も今や日本のお受験戦争みたいな風潮が多い国みたい
ですが、そういった国から有能か方々が排出されたのでしょうか?

もっともっと人間本来が学ばなければならない道徳的な事を
学校教育で教えていく必要が大いにあると思ってなりません。
日本の教育制度を抜本的に見直さない限り、非道徳的な
子供誕生が今後も危惧されてしまうような恐怖があるかと
思います。


今日は全く車とは関係のないお話でした・・・・



by hiro


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http://blog.goo-net.com/president_hiroaki/archive/262
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